Document Type
Article
Publication Date
11-12-2009
Abstract
Objetivos: Discutir los principios y prácticas de la educación médica en América Latina a partir de la descripción del modelo reduccionista, y exponer a continuación las directrices de una propuesta alternativa para la educación médica en Brasil.
Publisher
Universidad de Guadalajara, Centro Universitario de Ciencias de la Salud(CUCS)/ Universidad de Nuevo México, Recolector de Conocimiento Latinoamericano (LAKH)
Series
3Y 40S
Language
Spanish
Recommended Citation
Pereira, O and T Almeida. "Una formación médica según una pedagogía de resistencia." (2009). https://digitalrepository.unm.edu/lasm_cucs_es/22
COinS
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Resumen de Interface-Comunicação, Saúde, Educação (Río de Janeiro, Brasil) 2004-2005 septiembre-febrero; 9(16): 69-79. Original en Portugués.