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Una formación médica según una pedagogía de resistencia

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Una formación médica según una pedagogía de resistencia

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Title: Una formación médica según una pedagogía de resistencia
Author: Pereira, O; Almeida, T
Subject(s): Brasil
ejercicio de poder
Michael Foucault
modelo reduccionista biologicista.
Paulo Freire
relevancia
subjetividad
Abstract: Objetivos: Discutir los principios y prácticas de la educación médica en América Latina a partir de la descripción del modelo reduccionista, y exponer a continuación las directrices de una propuesta alternativa para la educación médica en Brasil.
Date: 2009-11-12
Publisher: Universidad de Guadalajara, Centro Universitario de Ciencias de la Salud(CUCS)/ Universidad de Nuevo México, Recolector de Conocimiento Latinoamericano (LAKH)
Citation: Interface-Comunicação, Saúde, Educação (Río de Janeiro, Brasil) 2004-2005 septiembre-febrero; 9(16): 69-79
Series: 3Y 40S
Description: Resumen de artículo referido en la cita bibliográfica. Original en Portugués.
URI: http://hdl.handle.net/10229/110638
http://hdl.handle.net/1928/10097

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